学前儿童集合概念的发展有何特点?

学前儿童集合概念的发展有何特点?

（1）2岁-3岁左有儿童已产生了对集合的笼统感知；（2）3岁一4岁儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感觉也逐渐准确；（3）4岁-5岁儿童已能准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少（4）5岁-6岁儿童对集合的理解进一步提高和扩展。