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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
简述学前儿童时间概念发展的一般特点。
简述学前儿童时间概念发展的一般特点。
（1）主观性； （2）含糊性；（3）易受实际生活经验影响；（4）易和空间关系混淆。
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