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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
在安排有关数的教育内容时，小班初期只给儿童一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是
在安排有关数的教育内容时，小班初期只给儿童一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是
A.知识的逻辑性和系统性
B.让儿童动手操作
C.发展儿童思维结构
D.联系儿童生活
正确答案是A
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