试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。

试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。

（1）儿童：儿童是教育的对象，儿童身心发展水平、需要、发展的可能性和发展的规律性，是教育目标制定的依据之一；（2）社会：教育目标和教育内容总要反映社会的要求和愿望。学前儿童数学教育目标也总是直接或间接地反映着社会的需要和时代的印迹。（3）学科：数学学科的结构、学科的教育价值和学科学习规律对数学教育目标的制定有重要的影响。