结合实例论述学前儿童几何形体教育的指导要点。
(1)几何形体教育应该与幼儿生活经验紧密联系。(2)教师应该引导幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征。(3)让幼儿在操作活动中,感知和体验几何形体的基本特点。 (4)采用比较的方法,引导幼儿感知几何形体之间的相同点和不同点。(5)提供幼儿接触多种变化图形的机会,渗透图形守恒的教育。
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