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幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了( )

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)7

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了( )

A.数的守恒

B.数的同化

C.数的顺应

D.数的平衡

正确答案是A

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