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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（ ）
幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（ ）
A.数的守恒
B.数的同化
C.数的顺应
D.数的平衡
正确答案是A
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