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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
幼儿计数能力的发展顺序是 （ ）
幼儿计数能力的发展顺序是 （ ）
A.口头数数--按物计数--说出总数--按数取物
B.先数数，后有集合概念
C.数数--认数--辨数
D.从口头数数到有数的模糊概念
正确答案是A
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