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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
幼儿组成概念的掌握也是从（ ）动作向内部动作发展的
幼儿组成概念的掌握也是从（ ）动作向内部动作发展的
A.操作
B.具体
C.外部
D.抽象
正确答案是C
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