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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
儿童对规则的理解和遵守具有双重意义，它既是儿童完成数学操作的保证，也是儿童（ ）
儿童对规则的理解和遵守具有双重意义，它既是儿童完成数学操作的保证，也是儿童（ ）
A.社会性发展的具体表现
B.人格发展的具体表现
C.角色意识发展的具体表现
D.心理成熟的具体表现
正确答案是A
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