数量关系反映了数学知识间的内在联系及其规律性。儿童在感受和体验现有数学大纲内容中的数量关系时,要求儿童应具有相应的( ),而这一过程也就成为儿童抽象思维能力和推理能力发展的过程。
A.认知水平
B.感知能力
C.行为能力
D.思维水平
正确答案是D
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/886056.html
上一篇:在以太网的MAC层,数据是以()的形式存在的。
下一篇:数据集市