简述学前儿童初步时间概念教育的指导要点。

简述学前儿童初步时间概念教育的指导要点。

生活经验是儿童感知和理解时间概念的基础。儿童对时间概念的理解是通过日常生活中对时间关系的经验和体验逐渐发展起来的。所以教学前儿童认识时间应主要通过日常生活来进行，而不是集体的教学活动。在具体指导时，教师应注意以下要点：(1)帮助儿童学习并理解表示时间的词汇。(2)在日常生活中引导儿童关注时间，渗透时间的教学。(3)有意识地向儿童提出完成任务的时间要求，培养儿童的时间观念。(4)帮助儿童理解时间的先后关系。