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儿童数概念的发生和获得始于

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)8

儿童数概念的发生和获得始于

A.反复教儿童数数

B.对空间和时间的感知

C.对集合笼统感知

D.对几何形体感知

正确答案是C

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