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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
儿童数概念的发生和获得始于
儿童数概念的发生和获得始于
A.反复教儿童数数
B.对空间和时间的感知
C.对集合笼统感知
D.对几何形体感知
正确答案是C
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