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设置日常生活区、角中的数学活动区，不是为了

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)7

设置日常生活区、角中的数学活动区，不是为了

A.给幼儿提供主动学习机会

B.为幼儿自主性发展提供条件

C.为幼儿创造性发展提供条件

D.让幼儿全天处在数学学习氛围中

正确答案是D

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请问我方要求是否合理？并说明理由。