当前位置：首页 > 学前儿童数学教育(00388) > 正文内容

简述学前儿童学习数学的心理特点。

高老师2年前 (2024-04-10)学前儿童数学教育(00388)4

简述学前儿童学习数学的心理特点。

（1）从具体到抽象；（2）从个别到一般；（3）从外部的动作到内化的动作；（4）从同化到顺应；（5）从不自觉到自觉；（6）从自我中心到社会化。

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/885200.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：下列选项中属于长期金融工具的是【】

下一篇：50名小朋友一起参与捡珠子的活动，在规定的时间内，教师统计小朋友捡得的珠子，结果如下：27，29，45，22，34，19，14，30，17，40，44，35，24，27，13，50，8，21，16，35，17，47，19，29，31，31，42，7，27，16，26，25，46，36，30，29，25，46，11，43，17，32，41，28，43，5，32，17，39，19。请确定本次统计结果的组数。