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影响儿童的守恒能否达到,除空间排列形式变化的影响外,还有不同的()

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)12

影响儿童的守恒能否达到,除空间排列形式变化的影响外,还有不同的()

A.客观刺激物

B.数目大小

C.计数活动的方式

D.异数比较中的两数差别的大小

正确答案是ABD

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