结合教学，论述如何指导学前儿童的初步空间概念学习。

结合教学，论述如何指导学前儿童的初步空间概念学习。

指导学前儿童进行空间概念学习应当：(1）帮助儿童学习并理解方位词的意义。(2)充分利用儿童的身体和身体动作。(3)以儿童的实际生活情景为素材，在儿童的日常生活中教儿童认识空间。(4）鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系，善于引导儿童的冲突和讨论。