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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
标志着儿童数概念的发展水平，也是思维过程结果的一种表现，指的是
标志着儿童数概念的发展水平，也是思维过程结果的一种表现，指的是
A.数量感知
B.数的运算
C.数的守恒
D.口头数数
正确答案是C
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