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儿童早期数学概念的发展是一个不断进行内化、抽象和概括的

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)5

儿童早期数学概念的发展是一个不断进行内化、抽象和概括的

A.操作过程

B.思维过程

C.练习过程

D.理解过程

正确答案是B

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