我国实验研究表明:对有5个物体的集合,当拿走两个后,2-3岁的儿童和3-3.5岁的儿童注意到的百分比分别是23.9%和63%,说明
A.3岁以前儿童对集合还不能作为一个结构完整的统一体来感知
B.3岁儿童没有抽象概念
C.3岁后儿童就有了集合概念
D.3岁前儿童没有集合概念
正确答案是A
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上一篇:在我们的学习过程中,老师为了提高我们的学习效率,经常督促我们不断学习来更好地完成学习任务。一般来说,每个老师都会要求我们制定一份学习计划,明确自己不同阶段要完成的学习任务和要实现的目标,并不断地对自己的学习成果进行鉴定,反省自身,以督促自己不断进步。事实证明,不断记录自己的学习过程,确实能够起到有效督促自己学习的作用,促进自己的不断成长。学生成长档案就是一个记录学生学习过程的记录和凭证。请回答:1)学生成长档案的定义是什么?学生成长档案的作用是什么?2)学生成长档案一般都包括哪些内容?
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