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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
丁祖荫等人对幼儿辨认物体平面形状能力发展的研究认为，幼儿辨认形状时最难做到的是
丁祖荫等人对幼儿辨认物体平面形状能力发展的研究认为，幼儿辨认形状时最难做到的是
A.命名
B.配对
C.指认
D.拼和
正确答案是A
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