关于教育评价概念发展阶段,表述不正确的是
A.第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,意义与“测量”一致
B.第二阶段,教育评价要从目标和价值观出发,对测量结果加以评判,需要价值标准衡量
C.第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析
正确答案是C
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