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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
老师连续点了并排的两个同学，说明一个人和另一个人站在一起，就成了两个人，接着在黑板上写下了“1+1=2”,这主要体现了数学的
老师连续点了并排的两个同学，说明一个人和另一个人站在一起，就成了两个人，接着在黑板上写下了“1+1=2”,这主要体现了数学的
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