公共关系传播由开始到实现目标的层次包括( )
A.交流信息
B.沟通感情
C.改变态度
D.引起行为
E.反馈信息
正确答案是ABCD
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下一篇:(本题15分)一些同学有这样的表现:不听劝阻,认死理,爱钻牛角尖,不承认错误,易和他人陷入激烈的争论中,什么事情一定要争个是非明白,总认为自己是对的。请分析这些同学的心理问题、成因及常用的辅导方法。