学校课程设计的依据是什么?
第一,依据国家和地方的课程计划,确定学校的课程结构。第二,依据当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势。
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根据每个人不同的需要,尽可能地予以满足,以提高积极性,这体现了社会心理方法的( )特点。
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