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数学教育学(02018) > 正文内容
小学数学教学过程中的三对主要矛盾不包括
小学数学教学过程中的三对主要矛盾不包括
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.数学知识广泛的应用性与儿童知识面窄、接触实际生活少的矛盾
C.儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾
D.儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾
正确答案是B
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