当前位置：首页 > 数学教育学(02018) > 正文内容

在教材的定义中，我们不仅要重视定义的结果，还要

高老师6个月前 (03-26)数学教育学(02018)27

在教材的定义中，我们不仅要重视定义的结果，还要

A.理解定义的内涵和实际应用的局限

B.理解定义形成的依据或过程

C.把握定义的原则

D.区别不同定义的界限

正确答案是B

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/638631.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：

在塞里曼提出的儿童角色采择技能的发展阶段中，（）儿童处于社会和习俗系统的角色替换阶段。

下一篇：在（）中，只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心，是沟通过程中明显的主导者。信息的传递与反馈，均需经过此主导者，其他成员之间没有相互沟通。