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数学教育学(02018) > 正文内容
现行教学大纲对统计图的教学要求由易到难，由浅入深分为三个层次，其中，“学生能对教材提出的问题，按照统计图表中的数据呈现的变化情况和规律进行解释”属于的层次是
现行教学大纲对统计图的教学要求由易到难，由浅入深分为三个层次，其中，“学生能对教材提出的问题，按照统计图表中的数据呈现的变化情况和规律进行解释”属于的层次是
A.初步认识简单的统计图表
B.能够填写简单的统计图
C.会制作简单的统计图表
D.会制作较复杂的统计图表
正确答案是A
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