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数学教育学(02018) > 正文内容
20世纪80年代以来，国际数学教育改革提出两个最有代表性的理念，引起了各国数学教育目标的重新定位，这两个理念有
20世纪80年代以来，国际数学教育改革提出两个最有代表性的理念，引起了各国数学教育目标的重新定位，这两个理念有
A.大众数学
B.在做中学
C.问题解决
D.儿童中心
E.问题驱动
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