请简述在小学数学课程中,统计与概率的课程价值。
(1)当今社会媒体正在增加使用统计与概率的语言与内容;(2)现实社会中存在大量的不确定现象;(3)许多不确定现象无法用形式逻辑推理解决,这种说理方式与以往其他数学内容不同;(4)对不确定现象的直觉常常不可靠,(5)培养正确的直觉需要反复观察不确定现象;
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