请简述第一学段图形与几何教学的策略
(1)通过实践活动,使学生增强直观体验,认识基本图形;(2)强调对量的实际意义的理解,以及对测量过程的体验;(3)加强对周围环境和实物的直接感知,发展空间观念(4)注重内容的相互渗透,逐步深入、螺旋上升、循序渐进
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