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请简述图形与几何课程目标的发展变化与特征

高老师2年前 (2024-03-26)数学教育学(02018)13

请简述图形与几何课程目标的发展变化与特征

（1）增加了有关“图形的运动”目标要求；（2）增加了确定物体相对位置、辨认方向和描述路线图的目标要求；（3）强化了对测量的方法与过程的要求；（4）降低对单纯的图形周长、面积、体积的计算的要求

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上一篇：( )是指各造型要素作高低、大小、虚实的起伏变化。

下一篇：王健已经在鸿信软件开发公司工作了7年。在这期间，他工作勤恳负责，技术能力强，多次受到公司的表扬，领导很赏识他，并赋予他更多的工作和责任，几年中他从普通的程序员晋升到了资深的系统分析员。虽然他的工资不是很高，住房也不宽敞，但他对自己所在的公司还是比较满意的，并经常被工作中的创造性要求所激励。公司经理经常在外来的客人面前赞扬他：“王健是我们公司的技术骨干，是一个具有创新能力的人才……。”
去年7月份，公司有申报职称指标，王健属于有条件申报之列，但名额却给了一个学历比他低、工作业绩平平的老同志。