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数学教育学(02018) > 正文内容
请简述传统教学评价标准的弊端。
请简述传统教学评价标准的弊端。
（1）“是否完成认知目标”限制了教师对学生认知能力以外的其他方面发展的关注；（2）“丝丝入扣"的教学设计严重束缚了教学的灵活性和变通性。（3）“样样俱全”的所谓优秀课常常使教学忽略了学生学习中的实际需要
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