简述学习需要分析应注意的问题。
(1)学习需要是指学生的差距与需要,而不是教师的差距与需要,更不是对教学过程手段的具体需要。(2)调查获得的信息必须真实、可靠地反映学生和有关人员的情况,避免从“感觉”需要入手。(3)需要分析是一个永无止境的过程,所以在实践中要经常对学习需要的有效性提出疑问并做出检验。
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