简述录像电视教学媒体的教学作用。
(1)提供丰富的动态视听结合的感性材料,加速学生感知和理解的过程; (2)具有多视点、可变时空的表现手法,能发展学生的观察力,思维力和想象力; (3)丰富文字教材的内容,扩大学生的知识领域; (4)扩大教学规模,提高教学效率。
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上一篇:某厂女工李某于2006年6月20日征得本人同意后为其婆婆贺某投保10年期简易人身保险15份,经贺某同意指定受益人为贺某之孙即李某之子A,保险费每月从李某的工资中扣交。交费1年半后,李某与贺某之子B离婚。法院判决A随B共同生活,离婚后李某仍自愿每月从自己的工资中扣交这笔保险费,从未间断。2009年2月贺某病故,4月李某向保险公司申请给付保险金。同时,B提出被保险人是其母亲,指定受益人A又随自己生活,应由他作为监护人领取这笔保险金。李某则认为投保人是她,交费人也是她,而且她是受益人A的母亲,也是A合
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