程序教学的理论基础是什么?

程序教学的理论基础是什么?

(1)斯金纳特别强调反应后结果的重要性，认为新的行为模式可以通过奖励所期望韵反应而形成；在学习者反应之后提供奖励或令人满意的结果的程序就是“强化”。强化理论的基本原则是人们倾向于学习会受到强化的行为，被强化的行为在以后更有可能发生，预示着这些行为已经被学会了。(2)强化理论的另一个基本思想是任何复杂的技能都可以被分解成简单的技能。如果每一次正确的反应都受到强化，学习者每一次就能学习一个简单的技能。这些简单的技能就可组合成__个更长更复杂的行为链。(3)把强化理论应用到人类的技能学习中时，需要把另一个因素加入进去，就是“提示”。即不是坐等所期望的反应自发地出现，教师或教学材料应当暗示或告知所期望的行为。