按照行为主义心理学的观点,学习日标的编写要体现
A.内部心理过程
B.可观察或可测量的行为
C.内部心理过程和具体行为的结合
D.含糊性的行为
正确答案是B
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上一篇:(案例题)—位新老师认为大班某幼儿比较聪明,于是请他(她)站起来对刚刚讨论过的问題作出总结。该幼儿却产生极大的反感。经了解,其原任老师以此作为惩罚幼儿不专心进行集体教学活动的手段。请结合上述片段,分析:(1)这反映了他(她)怎样的情绪?(4分)(2)面对这种性质情绪的逐渐增多,教师应特別注意些什么?( 10分)
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