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认知心理(00471) > 正文内容
把同样量的水从细高杯子倒到短粗的杯子中，总量不改变，这是守恒原则。对儿童来说，会认为细高的杯子中的水平面高，水就多，而短粗的杯子中水平面低，水量就少，这时的儿童处在
把同样量的水从细高杯子倒到短粗的杯子中，总量不改变，这是守恒原则。对儿童来说，会认为细高的杯子中的水平面高，水就多，而短粗的杯子中水平面低，水量就少，这时的儿童处在
A.感觉运算阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
正确答案是D
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