简述对关怀模式的评价。
(1)具有浓厚的人本色彩,强调教育的情境性。注重道德过程,学生道德动机的激发和道德情感的体验,并重视从实践角度培养学生的关怀能力。(2)课程过于理想化,难以实行,时间难以保证,内容过于笼统,理论基础并非无懈可击。P245
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