运用情感陶冶法的关键是设置具有隐性教育意义的
A.教育目标
B.教育内容
C.教育过程
D.教育情境
正确答案是D
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上一篇:阅读《秋水》中的一段文字,回答下面的问题:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。A.概括这段文字的主旨和三个层次的大意。B.说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。C.这里采用了什么论证方法?
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