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道德教育的目标不是现成的,而是由教师和学生在教学过程中相互作用、相互协商而生成的。这说明教师是

高老师2年前 (2024-03-26)德育原理(00468)6

道德教育的目标不是现成的,而是由教师和学生在教学过程中相互作用、相互协商而生成的。这说明教师是

A.道德教育者

B.道德实践者

C.道德示范者

D.学生道德学习的合作者

正确答案是D

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