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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是

高老师2年前 (2024-03-26)发展与教育心理学(00466)14

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是

A.皮亚杰

B.斯陶布

C.章志光

D.柯尔伯格

正确答案是D

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