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发展与教育心理学(00466) > 正文内容
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格
正确答案是D
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