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发展与教育心理学(00466) > 正文内容
低年级小学生虽能够解决某种问题或任务,但却说不出自己是如何思考的、如何解决的。这表明小学生的抽象逻辑思维虽在逐步发展,但仍带有很大的
低年级小学生虽能够解决某种问题或任务,但却说不出自己是如何思考的、如何解决的。这表明小学生的抽象逻辑思维虽在逐步发展,但仍带有很大的
A.具体性
B.不自觉性
C.不平衡性
D.自觉性
正确答案是B
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