简述促进学习迁移的教学策略。
答:(1)改革教材内容,促进迁移。(2)合理编排教学内容,促进迁移。合理编排教材内容的标准为:结构化、一体化和网络化。(3)改进教材呈现方式,促进迁移。①从一般到个别,渐进分化。②综合贯通,促进知识的横向联系。③教材组织系列化,确保从已知到未知。(4)教授学习策略,提高迁移意识性。P267-269
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下一篇:甲男与乙女均系A国人,并在A国内结婚后,又在B国购置了一批财产和土地。20年后甲去世,住所移至B国的乙根据A国法律在B国提起诉讼,要求以死者妻子的身份按夫妻共同财产取得A在B国的遗产的一半和死者地产四分之一的用益权。B国法院受理了这个案件。依B国冲突法规定,如认为本案乃属夫妻财产关系,则应适用结婚时当事人的住所所在地法;如认为本案乃夫妻继承权问题,则对于不动产要适用不动产所在地法。作为结婚时当事人住所地法的A国法和作为不动产所在地的B国法虽承认该乙无论依上述何种认定,均可取得死者遗产的一半,但她