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维果茨基认为,儿童存在两种发展水平:一种是儿童现有发展水平,另一种是儿童即将达到的发展水平。他将这两种水平之间的差距称为“( )”。 

高老师2年前 (2024-03-26)发展与教育心理学(00466)6

维果茨基认为,儿童存在两种发展水平:一种是儿童现有发展水平,另一种是儿童即将达到的发展水平。他将这两种水平之间的差距称为“( )”。 

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