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小学生观察能力的发展可分为四个阶段，其中认识“因果联系”是（）

高老师2年前 (2024-03-26)发展与教育心理学(00466)9

小学生观察能力的发展可分为四个阶段，其中认识“因果联系”是（）

A.

第一阶段

B.

第二阶段

C.

第三阶段

D.

第四阶段

正确答案是C

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