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小学生观察能力的发展可分为四个阶段，其中认识“对象总体”是（）

高老师2年前 (2024-03-26)发展与教育心理学(00466)12

小学生观察能力的发展可分为四个阶段，其中认识“对象总体”是（）

A.

第一阶段

B.

第二阶段

C.

第三阶段

D.

第四阶段

正确答案是D

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上一篇：日本精工公司曾推出一种当时在世界上独一无二的“穆斯林”手表，这种手表除了具有普通手表的功能外，还能把世界上114个城市的当地时间自动转化成圣地“麦加”的时间，并每天定时呜响5次，提醒教徒按时祈祷。该手表在阿拉伯地区一经推出就极受欢迎。
问题：(1)“穆斯林”手表体现消费者购买行为受什么影响?(2)社会与文化环境包括哪些?

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