小学生情绪情感发展有何特点?
入学后,小学生的主导活动变为学习,同时随着集体活动的增加,生活经验的丰富,使其情绪情感出现了一些新的特点。具体表现为:
(1)表情丰富但不善于控制自己。
(2)情感的内容不断扩大与加深。
(3)冲动性减少而稳定性增强。
(4)小学生的情感逐步从外倾性向内倾性转化。
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