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发展与教育心理学(00466) > 正文内容
初中生自我批评能力的发展存在着三种水平，其中无论何时何地，都能对自己的行为提出高要求，自我批评已成为其个性特点的初中生处于（ ）
初中生自我批评能力的发展存在着三种水平，其中无论何时何地，都能对自己的行为提出高要求，自我批评已成为其个性特点的初中生处于（ ）
A.
水平一
B.
水平二
C.
水平三
D.
水平四
正确答案是C
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