布卢姆在对教育目标进行分类时,将( )的教育目标分为接受(注意)、反应、价值的评价、组织和由价值或价值复合体形成的性格化。
A.
认知领域
B.
情感领域
C.
道德领域
D.
动作技能领域
正确答案是B
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/627408.html
上一篇:人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为 ( )
下一篇:在社会规范体系中,法律和道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中,正确的是